Estudo mostra que cerca de 11% dos estudantes pesquisados relataram ter praticado sexo casual no mês anterior à pesquisa
Um novo estudo americano, publicado no The Journal of Sex Research, relaciona a depressão e a ansiedade entre os estudantesuniversitários ao sexo casual.
Cerca de 115 dos 3.900 estudantes heterossexuais de mais de 30 diferentes faculdades e universidades de todo o país relataram ter praticado sexo casual no mês anterior à pesquisa, sendo o sexo casual definido como a "relação sexual com alguém que você conhece há menos de uma semana".
Surpreendentemente, o gênero dos participantes não teve efeito sobre os níveis de ansiedade e depressão.
A Dra. Melina M. Bersamin, da California State University (Sacramento, EUA), que liderou o estudo, disse, em um comunicado de imprensa anunciando seus resultados, que "o sexo casual foi negativamente associado ao bem-estar e positivamente associado ao sofrimento psicológico".
Apesar de o estudo relacionar o sexo casual à depressão, ele afirma que não se pode definitivamente declarar se o sexo casual leva à depressão ou se a depressão e a ansiedade levam alguns a se envolver em sexo casual.
A Dra. Bersamin disse: "É prematuro concluir que os encontros sexuais casuais não representam riscos psicológicos para jovens adultos".
O presidente da Catholic University of America, John Garvey, escreveu recentemente em um editorial que "o sexo casual é prejudicial até mesmo se não houver coerção. Ele brinca com o amor como se fosse um esporte, faz promessas que os jogadores não pretendem manter”.
E continua: “Ele insulta a dignidade da outra pessoa, tratando-a como um brinquedo sexual ao invés de um filho de Deus. Ele faz um divórcio entre o sexo e a criação de uma nova vida, entre o sexo e a unidade de uma família".
Um relatório da Catholic News Agency, de 2011, relacionou dormitórios mistos à cultura do sexo casual, apontando que os alunos em dormitórios mistos têm duas vezes mais probabilidade de ter três ou mais parceiros sexuais.
(Publicado originalmente por Catholic Education Daily em 19 de julho de 2013)
