Como ensinar meus filhos a tratar crianças com deficiência

À medida que as crianças crescem, aprendem com o que veem, ouvem e vivem. Eles gradualmente exercem novos critérios e adotam novas atitudes; isso significa que uma criança não nasce discriminando outras por serem diferentes, como se isso fosse um instinto ou atitude natural do ser humano. Por isso, a família tem um papel essencial em ensinar aos filhos sobre respeito, empatia e naturalidade diante da deficiência de outras pessoas.

Como pais, é importante abrir um espaço para explicar aos filhos que existem pessoas que vivem com deficiência. E para isso, a especialista em educação especial e inclusão, Ana Lerma, compartilhou com Aleteia a importância de os pais se informarem sobre o assunto:

De acordo com a OMS (2025), a deficiência é a restrição ou ausência da capacidade de realizar alguma atividade devido a um dano. Para colocar essas informações nas crianças, a especialista recomenda o uso do canal visual.

Além disso, ele compartilhou que existe uma ferramenta que pode nos ajudar a explicar o que é a deficiência: a história intitulada"A panela de Lorenzo.""Nessa narrativa, é capturada a vida de um personagem que carrega uma panela para todos os lugares, esse objeto causa problemas e dificulta algumas atividades." Portanto, esta história torna o conceito mais fácil de entender.

Por outro lado, os pais devem "confiar que os filhos são capazes de compreendê-los, e em segundo lugar, se se relacionarem com uma criança ou pessoa com deficiência devem saber como se dirigir a partir da empatia e com os termos adequados para evitar uma revitimização ou desrespeito".

Em todas as crianças existe a capacidade de sentir empatia, por isso é necessário orientá-los desde pequenos. A história de "El cazo de Lorenzo", pode ajudar os pais a "questionar os filhos sobre o que poderiam fazer se se relacionassem com uma criança com deficiência, seja na escola, na sala de aula, no parque, na aula da tarde, etc.", explicou Ana.

O especialista também ressalta que as respostas das crianças costumam surpreender os pais, pois é aí que percebemos que sua ternura, respeito e empatia podem se tornar muito grandes.

A inclusão tem como objetivo que as crianças com deficiência participem plenamente da atividade e sejam levadas em consideração. Lerma eu explico da seguinte forma:

"Para conseguir que nossos filhos vivam e incluam crianças com deficiência no trabalho em equipe, jogos ou atividades, é importante que, em primeiro lugar, reconheçam a si mesmos em sua individualidade e depois reconheçam o outro na coletividade".

Finalmente, há uma atividade que pode ajudar a aprofundar esses aprendizados:

Convidaremos nossos filhos a desenhar a si mesmos e escrever seu nome em seu desenho, nós como pais faremos o mesmo. Em seguida, nos reuniremos para compartilhar nosso desenho, colocaremos os desenhos no centro e guiaremos algumas perguntas como: todos os desenhos são iguais? Somos todos crianças/homens? Somos todas meninas/mulheres? Nosso cabelo tem o mesmo comprimento? Nossos olhos são da mesma cor? Temos o mesmo nome?

Convidá-los a responder ajudará a gerar reflexão, e para finalizar a atividade, apontaremos que, embora não sejamos iguais, todos fazem parte da mesma família. Na dinâmica é importante motivá-los a expressar como se sentem quando estamos todos juntos, quando nos ouvimos, brincamos e somos levados em consideração.